J'ai une approche cognitive et neuropsychologique. Je pratique les bilans psychométriques

(WPPSI-III – WISC-IV – WAIS) et neuropsychologiques pour enfants, adolescents et adultes. Je me

suis spécialisée dans les difficultés scolaires principalement liées à la précocité, à la dyspraxie, aux

troubles de l'attention et de la concentration, à un retard mental, à des troubles oppositionnels ou

obsessionnels...

Je me déplace également dans les écoles, collèges et lycées pour rencontrer les enseignants

lors des équipes éducatives et pour informer le corps enseignant lors de colloques. Je travaille en

partenariat avec les différents professionnels et éducateurs.

Je propose :

a) - des rééducations individuelles neuropsychologiques spécialisées dans les troubles des apprentissages et les

troubles du comportement.

b) - des suivis individuels méthodologiques : « apprendre à apprendre ».

c) - des accompagnements psychologiques pour reprendre confiance en soi et sur la motivation

scolaire.

d) - des ateliers « structurants de pensée » avec 3 à 5 enfants.

e) - un suivi parental.

f) – des groupes de paroles pour les parents .

J'ai une approche psycho-affective et cognitive. Je travaille avec les enfants, les adolescents, les

adultes, les couples et les familles. Les séances de conseils et de psychothérapie visent à :

bien définir, souvent verbalement, le ou les problèmes posés afin de les comprendre,

trouver des solutions,

la reconstruction de soi (ou du couple, ou de la famille) en retrouvant un certain équilibre, une

certaine confiance et une meilleure image.

Les entretiens se déroulent sous forme de dialogue en face à face.

Je pratique les bilans psychométriques (WPPSI-III – WISC-IV – WAIS) pour enfants, adolescents

et adultes, des bilans de personnalité (Rorschach – TAT).

Je propose des re-médiations cognitives (apprendre à apprendre, atelier « structurants de pensée »,

optimisation du potentiel).

Je propose également des suivis thérapeutiques tels que la thérapie Eleuthérienne (liberté de choix).

Je me déplace dans les écoles et dans les lycées pour rencontrer les enseignants lors des réunions

des équipes éducatives et pour informer le corps enseignant (concertation, formation, colloque...) ».